译文如下：
在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子。他非常聪明。有一天，他的父亲向他的朋友们夸耀说：“我的儿子非常聪明，无论是什么问题他都能回答。”朋友们都不相信。
于是，他们中的一个人说：“如果你的儿子真的那么聪明，那么我问他一个问题，他肯定答不出来。”他的问题是什么呢？他问杨氏之子：“为什么大雁会飞成V字形？”
杨氏之子回答说：“这是因为大雁飞行时，前面的大雁会挡住后面的大雁的风，这样后面的大雁就可以省力一些。所以，它们会飞成V字形。”
听到这个答案，大家都惊讶不已。他们都很佩服杨氏之子的智慧。
五年级下册第18页的内容，具体的解释需要依据教材本身，因为不同的教材版本和出版社可能会有所不同。但一般来说，五年级下册的英语书多是通过生动有趣的故事和情境来激发学生的兴趣，培养他们的英语素养。
假设第18页的主题是“School Things”，那么内容可能会包括学校里的日常用品和设施，比如桌子、椅子、铅笔、橡皮、书包等等。这些内容会结合图片和英文单词来展示，让学生能够在具体的语境中学习和掌握这些词汇。
当然，对于这一页的具体内容，我建议你直接查看教材或者咨询你的英语老师，他们会给你更详细和准确的解释。同时，你也可以结合课文内容和课后练习来加深对知识点的理解和记忆。
求一个数的因数，实际上就是找出能够整除这个数的所有正整数。对于五年级下册的学生来说，求一个数的因数通常是通过试除法来完成的。下面以90为例，说明如何求它的因数。
列出从1到90的数字：首先，列出从1到90的所有正整数。这些数都可能是90的因数。
使用试除法：从最小的数（通常是1）开始，逐一尝试能否整除90。如果一个数能够整除90，那么它就是90的一个因数。
1可以整除90，所以1是90的一个因数。
2可以整除90，所以2是90的一个因数。
3可以整除90，所以3是90的一个因数。
以此类推，直到找到最大的那个能够整除90的数。
找出所有因数：通过试除法，我们可以找到90的所有因数。对于90来说，它的因数有1、2、3、5、6、9、10、15、18、30、45和90。
检查因数的正确性：为了确保找到的因数都是正确的，可以再次检查它们是否能够整除90。如果所有找到的因数都能整除90，那么这些因数就是正确的。
求一个数的因数是一个基本的数学技能，通过试除法可以很容易地找到所有因数。希望以上方法能帮助你求五年级下册中90的因数。