结论：四岁孩子咬人的原因是缺乏适当的社交技能。
解释原因：四岁孩子的口语表达能力尚未完全发展，常常会用身体语言来表达情感，而咬人则是一种缺乏社交技能的不良行为。
此外，孩子可能因为缺乏关注或沟通不畅而表现出咬人的行为。
内容延伸：家长可以通过以下方法来解决孩子咬人的问题：
1.关注孩子的情感和需求，提供合适的沟通方式，让孩子逐渐学会通过语言表达情感。
3.指导孩子正确处理情绪，教他们如何道歉和表达歉意。
4.设立明确的规矩和奖惩制度，对孩子的咬人行为要予以及时严肃的处理。
四岁孩子的思维发展的确是非常关键的阶段，以下是一些培养孩子思维的方法和建议：
培养好奇心：鼓励孩子提出问题并寻找答案，可以读故事书、参观博物馆、逛公园等方式激发孩子的好奇心。
做游戏：适合四岁孩子的游戏包括制作拼图、玩具积木、记忆游戏等，这些游戏可以帮助孩子建立逻辑思维。
提供诱发思维思考的材料：例如一些晦涩难懂的问题、音乐、绘画、科学实验、编码等可以刺激孩子学习新的事物、对事物的思考和表达。
学习新技能：学习新的技能可以帮助孩子理解事物、建立自信心和创造力。如乐器、手工、绘画等。
家长的引导和示范：尽量表现出正向的态度和性格，和孩子分享感想和体验，教导孩子如何思考问题并寻找答案。家长也可以引导孩子进行简单的哲学思考，帮助孩子了解人生、生活和自然法则。
总之，四岁孩子的思维发展需要通过丰富多样的活动、实践探究来促进，家长可以在日常生活中注意为孩子提供有利于认知发展的环境，并在适当的时候给予指导和支持。