小学心理学教师资格证面试主要考察以下几个方面：
1.基本理论知识：包括心理学的基本概念、理论体系和研究方法。
2.教育心理学知识：包括儿童发展心理、心理测量与评估、心理咨询与辅导等。
3.教学实践能力：包括教学设计、课堂管理、学生评价等方面的实践经验。
4.团队协作能力：包括与同事、家长和学生沟通协调、团队合作等方面的能力。
5.教学研究和实践创新：包括对教学问题的思考和解决能力，对教学实践的创新和改进的思路和实践经验。
6.综合素质能力：包括思维能力、创新能力、表达能力、沟通能力、领导能力等。
小学心理健康教育教师资格证考试包括笔试和面试两部分，笔试通过者方可报考面试。
笔试为2个科目，科目一为《综合素质》（小学），科目二为《教育教学知识与能力》，单科成绩有效期为两年。
1，《综合素质》（小学）主要考查考生职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。
2，《教育教学知识与能力》主要考查考生教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。两个科目考试题型分客观题和主观题，客观题为四选一的选择题，主观题题型包括：简答题、材料分析题、教学设计题、写作题。
一、文艺特长证书(如乐器、舞蹈、围棋等)
影响度：☆(半星)
这类型证书多属于兴趣爱好范畴，对于小升初的作用几乎可以忽略不计，很多家长不重视文化课，就拿这类容易到手的证书当砝码，可重点中学是不认可这类证书的。这类证书对于学生评选三好学生，也没有多大用处，因为小学评三号和“推荐入学”，必须是为学校取得了荣誉。
影响度：★(1星)
说明：看看这些证书，就知道纯粹鼓励性质的，没有任何含金量。
三、三好学生证书
火力：★☆(1星半)
四、科技英语竞赛证书