小学口算最简单的算法是加法和减法。加法是将两个数相加，可以用数轴、竖式或者逐位相加的方法来计算。
减法是将一个数从另一个数中减去，可以用数轴、竖式或者逐位相减的方法来计算。对于小学生而言，学会了加减法，就可以进行简单的口算计算，如加减法口算算术题、乘法口诀口算等，这有助于提高小学生的计算速度和口算能力。同时，家长和老师还应该鼓励孩子进行口算练习，让孩子体验到口算计算的乐趣和快感。
1
加法凑整，几个数相加，如果有几个数相加能凑成整十的数，可以调换加数的位置，再把几个数相加。
2
减法凑整，从一个数里连续减去几个数，如果减数的和能凑成整十的数，可以把减数先加后再减。
3
熟记常用数据，熟记1到20各自然数的平方数，可以有效提高做计算题的速度。
4
多练习口算题，每天坚持做一些口算题。
5
掌握速算法则：如：（1）“破十法”：当个位不够减时，就用10与另一个加数先凑成十，然后再从十位上退回1.例如：9-6=？9-6=3，因为6+4=10，所以9-6=9-4-2=5-2=3.（2）“平十法”：当个位不够减时，就用另一个加数十位上的数字与被减数的个位上的数字合起来再减.例如：8-7=？8-7=1，因为7+1=8，所以8-7=8-1=7.（3）“借十法”：当被减数的个位不够减时，就用10与被减数的个位上的数字合起来再减.例如：7-5=？7-5=2，因为5+2=7，所以7-5=7-2=5.（4）“补救法”：在计算过程中不小心将进位的“l”写成了“0”，或将退位的“0”写成了“l”，这时要进行补救.补救的方法是：在原来的竖式中加上一个相同的错误符号；或者在错误的地方划上横线；或者在错误的地方打上小叉子；或者在错误的地方画一个小圆圈等。
《小学生小古文100课》最好
《小学生小古文100课》，分上下两册。难度由浅入深。上册选用了大量民国课本中的内容，还有一些大家熟知的成语、寓言故事的古文版本，孩子读起来不会觉得很难。还有些让孩子看着捧腹大笑的文章。下册还有几篇鬼故事，孩子看得简直废寝忘食。这样孩子渐渐地发现小古文并没有想象中的那么难，对古文的引导就成功了一半。
上册1-30课都有注音，后面70课无注音，只有每篇极个别字有注音。上册中大部分文章都没有释义和文章翻译，只有几个字词有注释。