0到3岁幼儿可能不会明确地认识海星，但他们可能在图书、玩具或电视节目中看到过海星的形象。幼儿可能会把海星误认为一个奇特的动物，它们可能会对海星的外形和颜色感到好奇。
通过家长或老师的指导，幼儿可以了解海星是生活在海洋中的动物，它有许多触手和精美的花纹。
家长和老师可以利用图片书籍或视频展示海星的特点，让孩子们对海星有更多的了解和认识。在幼儿成长过程中，他们会逐渐学会认识和理解海星这个生物。
第一种方法是带离现场。带离现场一来可以使孩子的“目标”消失，二来也可以避免打扰到别人，三来还可以避免周围亲人朋友或者陌生人的“舆论”压力影响自己的决断，是最为推荐的一种方法。
第二种方法是“李代桃僵”。拒绝孩子的同时，用另一种孩子对之富有兴趣的玩具、食物或其他事情来转移注意力。值得说明的是，替代品必须具有足够的吸引力。如果不能够及时地止住哭闹，还是推荐使用第一种方法，或者二者结合使用。
在我的理解里必背的动机在于诗歌是否能促进幼儿大脑发育，语言表达能力的提升。科学研究表明早期的诗歌教育可以促进幼儿的语言发展、认知能力和情感认知能力。通过学习诗歌，幼儿可以提高自己的语言表达能力和听力理解能力，同时也可以培养幼儿的想象力和创造力。
以下是几首适合0到3岁早教的必背诗：
1.《小星星》
小小的我愿意，像小星星一样闪亮，一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
这首诗可以帮助幼儿学习颜色、形状和数量，同时也可以培养幼儿的想象力和创造力。
2.《捉迷藏》
捉迷藏，捉迷藏，一二三四五，我来找你藏在哪里。
这首诗可以帮助幼儿学习数数和方向，同时也可以锻炼幼儿的观察力和记忆力。
3.《小兔子乖乖》
小兔子乖乖，把门开开，不开不开，罐头不开。
这首诗可以帮助幼儿学习礼貌和自理能力，同时也可以培养幼儿的语言表达能力和情感认知能力。
此外，诗歌教育还可以帮助幼儿建立自信心和自我意识，促进幼儿的社交能力和情感认知能力的发展。因此，早期的诗歌教育对幼儿的全面发展具有重要的意义。