三年级下册第五模块的单词包括：room（房间）、book（书）、pen（钢笔）、pencil（铅笔）、bag（书包）、eraser（橡皮）、desk（书桌）、chair（椅子）、bed（床）、kitchen（厨房）、window（窗户）、light（灯）、television（电视机）、table（桌子）、cupboard（碗柜）、door（门）、sofa（沙发）。
在第五模块，孩子们要学习使用这些单词描述房间的内容、家具的位置，以及各种房间装饰的词汇。孩子们要学会用这些单词来描述自己家和别人家的房间，以及各种家具和摆放位置。同时，孩子们还需学习使用不同颜色来装饰房间，例如红色、蓝色、绿色等。孩子们还可以利用这些单词描述屋子里可能会出现的各种动物，比如猫、狗等。有了这些词汇，孩子们就可以用语言表达出他们心中对家的想象，还能以更直观形象的方式去描述各种房间的情景。
三年级下册第五模块单词如下：
tall, short, young, old, long, fat, thin, strong, weak, happy, sad, clever, kind, shy, brave, clever, friendly, polite, lazy, noisy, quiet, brave, careful, curious, generous, honest, independent, responsible, polite, polite, patient, excited, proud.
三年级下册第五课《守株待兔》中的形近字有“守”和“待”。
“守”的形近字可以是“手”和“首”。“手”是指人类的手臂，而“首”则是指头部，虽然与“守”在形状上相似，但意义却大相径庭。
“待”的形近字可以是“侍”和“诗”。“侍”指侍候、服侍，与“待”都有等待的意思，但“侍”更强调为他人服务；“诗”则是文学的一种形式，与“待”在形状上相似，但意义完全不同。
这些形近字的存在，让我们更加明白汉字之间的微妙差别和丰富内涵。