1、家长的榜样作用：父母是孩子的首任教师，是孩子首先模仿的榜样 。父母的言行、思想观念和文化素质无时无刻地影响着孩子，可以说从孩子身上，我们总能找到父母的影子 。
2、家长是有目的进行教育的实施者：孩子基本素质的形成和家长的培养、教育分不开 。古今中外众多名人成才的事例，无不说明是家庭和父母的作用 。
3、家长要为孩子创造一个健康成长和学习知识的良好环境：指物理环境和心理环境，能够满足孩子生活学习必要的物质条件和适合的场所是物理环境；由家长高尚的品德、健康的心态和不断进取的精神所营造的家庭氛围是良好的心理环境 。
在家校练习本中，家长可以根据孩子的表现来给出评语，以下是一些写作技巧和建议：
1. 首先，要对孩子的表现进行客观评价，不能过于苛刻或过于宽容。
2. 评语应该具体、明确，可以针对孩子的不同表现进行点评，例如：孩子在某个科目上进步了，但在另一个科目上还需要加强。
3. 可以给孩子提出一些具体的建议和要求，帮助他们更好地提高自己的学习能力和水平。
4. 评语应该鼓励孩子，让他们感受到家长的支持和鼓励，同时也要指出孩子需要改进的地方，让他们知道自己的不足之处。
5. 最后，要在评语中表达出对孩子的爱和支持，让孩子感受到自己在家长和老师心目中的重要性和价值。
例如，一个可能的评语可以是：“孩子在数学方面有很大的进步，但在语文方面还需要加强阅读理解能力，建议孩子多读书，提高自己的语文水平。同时，家长也会在家里帮助孩子提高阅读理解能力，让孩子更加自信和成功。”
首先，家长在群里警告带头孤立和语言攻击的学生时，需要保持冷静和理智，避免情绪化的反应。以下是一些可能有用的步骤：
1. 了解情况：在采取行动之前，家长需要了解事情的具体情况。他们可以向其他家长或老师了解事情的来龙去脉，以及孤立和语言攻击的具体情况。
2. 与其他家长交流：如果其他家长也目击了孤立和语言攻击的情况，他们可以与这些家长一起行动。这可以增强家长的立场，并表明他们不是唯一的受害者。
3. 与老师合作：家长可以与老师合作，让他们知道发生了什么情况，并请求他们协助解决这个问题。老师可以采取适当的措施，如对学生进行谈话或组织调解会议，以帮助学生认识到自己的错误并采取纠正措施。
4. 直接与带头孤立和语言攻击的学生交流：如果可能的话，家长可以直接与带头孤立和语言攻击的学生进行交流。他们可以表达自己的感受和立场，并让他们知道这种行为是不可接受的。
5. 警告语言攻击者：如果孤立和语言攻击的情况严重，家长可以在群里公开警告那些带头攻击的学生。他们可以明确告诉他们这种行为是不允许的，并要求他们停止这种行为。
6. 维护秩序：在采取行动时，家长需要确保不会引起更大的矛盾或冲突。他们可以要求其他家长和学生在群里保持冷静和理智，不要发表攻击性或侮辱性的言论。
7. 长期关注：解决孤立和语言攻击的问题需要长期关注和努力。家长需要继续监督情况的发展，并与老师和其他家长合作，以确保问题得到妥善解决。
总之，家长在群里警告带头孤立和语言攻击的学生时需要谨慎行事，并采取适当的措施来维护学生的权益和促进问题的解决。