1. 语文：学习基本的拼音和汉字，阅读和理解简单的短文，听写和作文等。
2. 数学：学习加减法，乘除法的基本运算，理解简单的数学概念如几何形状和数字之间的关系，学习解决简单的数学问题。
3. 英语：学习基本的英语字母和发音，掌握一些常见的日常用语，理解简单的对话和故事。
4. 自然科学：学习有关自然界的一些基本知识，如动物、植物、天气和季节等。
5. 社会科学：学习一些基本的社会知识，如身边的人和地方，熟悉一些节日和传统文化等。
6. 美术和音乐：培养创造力和审美能力，学习绘画、手工艺制作和音乐等。
7. 体育：进行一些基本的体育活动，如跑步、跳绳、球类运动等，培养身体协调能力和健康意识。
总的来说，三年级的小孩子主要是在继续打好基础，为日后更深入的学习打下基础，同时也培养他们的综合素养和兴趣爱好。
《惠崇春江晚景》的写作背景是创作于神宗元丰八年，当时诗人苏轼与友人惠崇相聚汴京，诗人为惠崇所绘的两幅名为《春江晚景》的画题上了两首诗，全诗描绘了诗人欲南返前在江边所见的情景。
作者因为懂画、会画，所以他能紧紧抓住惠崇这幅《春江晚景》的画题画意，仅用桃花初放、江鸭嬉戏、芦芽短嫩等寥寥几笔，就勾勒出了早春江景的优美画境。这首诗写的是苏轼在花开时节与友人赏花时的所见。
想象画面可以通过多种方法实现。其中一种方法是通过描述细节来激发想象力。例如，通过描绘场景中的颜色、形状、气味和声音等元素，可以更加清晰地想象出画面。
另一种方法是通过使用比喻和隐喻等修辞手法来传达情感和意象，以产生更深层次的感受和联想。无论采用何种方法，想象画面的关键在于感受到画面中的情感和气氛，从而产生强烈的感受和共鸣。