算盘，起源于古代中国，是一种传统的计算工具，其基本结构包括一个框架和一系列横贯框架的杆，杆上穿着可以滑动的珠子。算盘的用法涉及一系列特定的规则和技巧，通过移动珠子来进行加减乘除等基本算术运算。
在古代，算盘不仅用于商业计算，还广泛应用于教育和日常生活中，直到电子计算器和计算机的普及，算盘的使用才逐渐减少。尽管如此，算盘的使用仍然在某些地区和特定场合中保持着其文化和教育价值。
算盘的加减法拨法可以简单地归纳为以下三步：1.找到被加数或被减数在算盘的对应珠子上，例如，如果是要计算15+7，那么就要在算盘的一根棒子上找到15这个数字所对应的珠子2.往左拨动表示加数或减数的珠子，例如，在15所在的珠子向左拨7个珠子，就是把后面的那7个珠子都向上拨3. 最后，把所有拨起来的珠子加总就是最终答案了。
例如，15+7，拨动后第4行珠子上有2个珠子拨起来，第5行珠子上有1个红色珠子拨起来，最终相加得到22。
1.算珠：算盘上的主要部分，通常有两种颜色，上珠一般为两珠，每珠代表 5；下珠一般为五珠，每珠代表 1。
2.横梁：连接算盘的左右两边，将算珠分隔为上下两部分。
3.竖杆：也称“档”，用于支撑算珠并将它们分隔成不同的列。
4.定位点：通常位于算盘的上方，用于标记数字的位置。
算盘的用法如下：
1.定位：在使用算盘前，需要确定计算的位数，并将算盘上的定位点对齐相应的位数。
2.拨珠计算：根据要计算的数字，通过手指拨动算珠进行进位和退位操作。加法时，将下珠向上拨动；减法时，将上珠向下拨动。
3.进位和借位：当某一位的计算结果超过 10 时，需要进行进位操作，将一个上珠拨下；当需要从高位借位时，将一个下珠拨上。
4.读取结果：计算完成后，根据算珠的位置读取结果。
算盘的使用需要一定的练习和熟练度，可以通过反复练习来提高计算速度和准确性。在现代，虽然计算器和电子设备已经广泛应用，但算盘仍然在一些特定领域和文化中被使用，并且对于培养数学思维和手眼协调能力也有一定的帮助。