在学生综合素质评价中，校本课通常是填写在学生的学业成绩之外对学生进行综合评价的一项重要内容。具体来说，校本课可以反映出学生在非学科方面的表现，包括特长展示、学科综合素养、学科拓展活动、品德表现以及社会实践等方面。在学籍管理系统中，学校可以设立相应的栏目或分类，将校本课的信息记录下来，并及时进行跟踪和反馈，以便家长和学生了解自己在综合素质方面的表现和反馈。
2 校本课是指由学校开设的、不计学分的课程，其目的是引导学生传承和发扬中国传统文化，培养学生的人文素养和思想道德品质。
3 在学生综合素质评价中，校本课的成绩是学生综合素质评价中的重要组成部分，填写在课程类别中。
学生需要通过认真学习，积极参与志愿活动和社团组织等各种活动，充分发挥自己所学、所长和所爱，取得优异的成绩，以展示自己的综合素质水平。
校本课的学习是学生综合素质评价的一个重要方面，应该填写在学生的学业成绩、综合素质评价等相关表格中。在学业成绩方面，校本课可以作为学科成绩的一部分，计入学生的综合成绩中。在综合素质评价方面，学校可以通过学生的校本课参与情况、学习态度、思维能力等方面进行综合评价，以便更全面地衡量学生的综合素质水平。总之，校本课对于学生的综合素质评价具有重要的作用，学校应该把它纳入到评价体系中，充分发挥其在评价学生综合素质方面的作用。