七年级上册语文中的四字词语包括了许多与生活密切相关的词汇，如 “人云亦云”、“顺理成章”、“目瞪口呆”等。这些词语往往具有表现出人类思维和行为的特点和习惯，也如同一道课堂上的活色生香的例题，需要我们认真体会并加以运用。
其中，“人云亦云”意为随声附和，形容一个人缺乏独立思考能力，总是随着他人的言说或是言谈举止而改变态度或行为，如：他总是人云亦云，真是缺乏独立性。而“目瞪口呆”意为非常惊讶，形容一个人面对刺激性事件或是突发情况时所表现出的表情与神态，如：当他听到那个消息时，整个人瞪大了眼睛，目瞪口呆。同样，“顺理成章”则形容一种因为事情发展到了必然的状态而成了某种理所当然的事情，如：他的晋升完全是顺理成章的结果。
在日常的学习和生活中，四字词语常常用于描述人类的情感、行为和思维表现。因此，掌握和运用四字词语，有助于丰富我们的词汇量、提高我们的语言表达能力。
七年级上册的角度问题通常涉及到基础的角度概念、角度的计算、角度的比较以及角度与图形的关系等方面。下面我将从多个方面介绍如何解决这些问题。
理解基础概念：
角度的定义：角是由两条射线共同端点形成的图形。这个端点称为角的顶点，两条射线称为角的边。
角度的度量：通常使用度（°）作为单位来度量角的大小。
特殊角度：了解并记住一些特殊的角度，如0°、30°、45°、60°、90°、180°等，它们在解题时常常作为参考。
角度的计算：
角的和与差：当两个或多个角相邻时，它们的和是这些角度数的总和。当从一个角中减去另一个角时，得到的是这两个角的差。
角的倍数与分数：有时题目会要求求一个角的几倍或几分之几，这时只需将给定的角度数乘以或除以相应的数值即可。
角度的比较：
直接比较：直接比较两个角度数的大小。
利用图形：在图形中，如果一个大角包含一个小角，那么这个大角一定大于小角。
角度与图形的关系：
直角：当两角之和为90°时，它们互为余角；当两角之和为180°时，它们互为补角。
平行线：了解平行线间的角度关系，如交替内角、同位角等。
三角形的角度和：一个三角形的三个内角之和总是等于180°。这是一个非常重要的性质，可以用来解决很多与三角形相关的问题。
解题方法：
图形法：通过画图来帮助理解和解决问题。图形可以直观地显示角度之间的关系和大小。
代数法：利用代数运算，如加法、减法、乘法、除法等，来解决角度问题。
逻辑推理：根据已知条件，通过逻辑推理来得出结论。
练习与反思：
多做练习：通过大量的练习来巩固和加深对角度问题的理解。
反思与总结：在解题后，要反思自己的解题过程，总结经验和教训，以便更好地应对类似的问题。
综上所述，解决七年级上册的角度问题需要学生深入理解基础概念、掌握计算方法、学会比较角度大小、理解角度与图形的关系以及掌握解题方法。同时，大量的练习和反思也是提高解题能力的关键。
以下是七年级上册语文《论语》十二章中的成语：
1.不亦乐乎：意思是用来表示极度、非常、淋漓尽致的意思。
2.温故知新：温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。
3.三十而立：指人在三十岁前后有所成就。
4.不舍昼夜：意思是不放弃白天和黑夜；比喻夜以继日。
5.逝者如斯：形容光阴如流水一去不返。